为深入学习贯彻党的二十届三中、四中全会精神，切实落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，学习领会教育强国背景下教师教育工作面临的新形势新要求，高质量推进师范类专业认证工作，12月11日至13日，由辽宁省教育厅主办，辽宁教育学院与我校共同承办的辽宁省高校师范类专业认证工作培训会在我校举行。辽宁省教育厅教师工作处处长汤超，辽宁教育学院副院长李明，辽宁师范大学副校长宫利东，沈阳师范大学副校长佟玉平，鞍山师范学院副校长王强，渤海大学副校长王焕清等出席会议。省内举办师范类专业高校相关职能部门负责人、本科高校师范类专业所在二级学院（系）负责人及师范类专业负责人共计150余人参加了此次培训。会议由辽宁教育学院辽宁省教育科研评估中心副主任宋海涛主持。

培训会上，副校长宫利东代表学校首先致辞。他对省教育厅、辽宁教育学院领导的悉心指导，认证专家的莅临指导以及省内各高校同仁的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。宫利东简要介绍了辽宁师范大学的发展历程，并重点阐述了学校以建设“教师教育特色鲜明的高水平综合性大学”为目标，在践行教育家精神、强化教师教育学科专业建设等方面取得的显著成果。他指出，师范类专业认证是新时代提升教师教育质量的战略举措，更是推动师范教育内涵式发展的重要引擎。本次培训汇聚国内顶尖专家，通过前沿理念分享与经验交流，将为破解认证难点、深化师范教育改革注入新动能，为谱写教育强国的辽宁篇章贡献力量。

辽宁省教育厅教师工作处处长汤超随后发表讲话。他深入分析了辽宁省师范教育的基本状况和面临的挑战，并就推进全省教师教育高质量发展提出了明确要求和具体举措。他强调，全省各高校要结合实际工作，认真落实本次会议精神，高校要切实履行主体责任，对标新要求、聚焦新任务、扛起新使命，充分利用好国家及省里提供的认证资源，聚力推动我省“新师范”建设迈向新台阶，为辽宁教师教育高质量发展保驾护航。

辽宁教育学院副院长李明在致辞中介绍了辽宁教育学院的发展历程。阐释了我省师范类专业认证工作取得的成效与面临的挑战。他指出要通过凝聚共识、对标研讨，扎实推进师范类专业优化培养模式，健全质量保障体系，实现从规范达标向内涵发展的实质性跨越。

在专家报告环节，教育部师范类专业认证专家委员会委员、学术委员会主任、合肥师范学院宋冬生教授，教育部师范类专业认证专家委员会学术委员会委员、东北师范大学李广平教授，教育部师范类专业认证专家委员会结论审定委员会委员、南京师范大学叶忠教授分别作了专题报告。他们围绕“教育强国背景下教师教育模式与课程改革”“师范类专业持续改进与追求卓越”“师范类专业认证改革的思路与探索”等主题，聚焦认证标准解读、实践难点突破、优秀案例分析等核心内容进行了深入阐述，一致强调，师范类专业认证工作是推动教师教育高质量发展的重要抓手，对于规范和引导师范类专业建设，建立健全教师教育质量保障体系具有重要意义。

经验分享环节，辽宁师范大学、沈阳师范大学、鞍山师范学院、渤海大学分别就本校师范专业认证工作的实践与思考进行了交流发言，分享了宝贵经验。培训会期间，辽宁教育学院还组织认证专家与参会高校代表举行了座谈研讨会，针对认证工作中的实际问题进行了深入探讨和答疑解惑。

本次培训会旨在助力各高校深入理解师范类专业认证的理念和要求，不仅帮助其系统掌握认证工作的方法和流程，更引导其以此为抓手，深刻领会师范类专业建设的精髓与要义，进而将认证理念内化为专业建设的自觉行动，有效转化为推动师范类专业内涵式发展、提升人才培养质量的实际成效，最终实现师范类专业建设体水平的跃升。会议的成功举办，为全省高校师范类专业搭建了交流互鉴、共同提升的优质平台，也为建设教育强国、教育强省提供了有力的人才支撑和智力支持。

文字：聂俭丽

编辑：聂俭丽

审核：肖立莉、岳庆荣