根据教育部统一部署，受辽宁教育学院委派，5月26—29日，以东北师范大学教师教育研究中心主任李广平教授为组长、洛阳师范学院原党委副书记宋文献教授为副组长的联合认证现场考查专家组一行12人，对我校日语（师范）、美术学（师范）专业开展师范类第二级认证专家组现场考查。

5月27日上午，师范类专业认证专家见面会在国际会议厅举行。校领导，相关职能部门及单位负责人，校教学督导委员会委员，日语（师范）、美术学（师范）专业所在学院领导班子、专业负责人、部分教师代表，通识教育课程所在学院（部）院（部）长、教学副院（部）长70余人参加会议。辽宁教育学院教育科学与评估中心主任李明主持专家见面会预备阶段会议。

石竹青副校长对各位专家莅临学校考查指导表示热烈欢迎，并向与会领导和专家介绍了学校教师教育的基本情况。她指出，作为东北地区首批设立的师范院校，现已成为辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校,是辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心，培养的26万余名合格人才在共和国的建设伟业中砥砺耕耘。本次认证是我校迎接的第七轮现场考查，学校将本着对学生负责、对学校负责、对历史负责的责任感和使命感，全力配合专家组各项工作，努力把学校师范类专业办得特色更强、水平更高、质量更优，深度融入新时代辽宁全面振兴大局，为辽宁省教育事业和东北全面振兴做出更大的贡献。

李广平主持正式阶段会议，就此次现场考查工作的目的、任务、要求进行了说明。他指出，日语（师范）和美术学（师范）两个专业是学校首轮二级认证的“收官之战”，但认证不是阶段性的任务和要求，而是深入推进师范专业人才培养体系与培养模式转型发展的长效机制；“收官”也不是认证评建的终点，而是持续改进的新起点。在全面贯彻科教兴国战略和以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设的新形势下，要克服传统师范教育的思维定势、经验定势以及路径依赖、方法依赖，以学生中心、产出导向、持续改进理念为引领，将教育家精神全方位融入师范生培养，服务国家科教兴国战略和教育强国战略。他表示，专家组将尊重标准，遵循规范，尊重不同高校专业之间的差异，按照认证“主线”与“底线”的要求，突出关键证据，突出问题解决，与学校、专业一起查找师范专业人才培养存在的问题，形成人才培养的共同体，共同促进师范人才培养质量的提升。

日语（师范）、美术学（师范）专业负责人分别作了专业补充汇报。两个专业专家组围绕考查重点向相关职能部门负责人进行了循证。

考查期间，专家组按照认证“主线”和“底线”要求，通过实地听课调研，调阅课程考核材料、毕业论文、教育实践档案、专业教学质量评价报告等材料，深度访谈校领导、职能部门、二级教学单位、教师、用人单位、毕业生代表，走访基地等方式对接受认证专业进行了全面的考查。

5月29日，专家组现场考查意见反馈会在国际会议厅召开，会议由宋文献主持。他总结了专家组进校考查期间的工作情况，对学校的精心准备和积极配合给予了充分肯定。李广平、宋文献反馈本组整体考查意见，专家组成员分别反馈个人考查意见，提出了持续改进的建议。

石竹青副校长在表态发言中代表学校对专家组严谨的态度、丰富的经验、敬业的精神表示由衷感谢和敬意，并表示学校将从三个方面做好后续整改提升工作：一要切实提升思想认识，坚决扛牢抓整改的责任担当；二要认真坚持问题导向，从严从细从实推进整改落实；三要全面强化结果运用，以整改成效推动高质量发展。未来，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，矢志不渝赓续师范精神、厚植师范情怀、积淀师范文化，全面提升教育教学工作水平和人才培养质量，为辽宁经济社会发展、为国家基础教育事业做出应有的贡献。

外国语学院院长王强、美术学院副院长（主持工作）常伟廷分别针对专家组反馈意见作了表态发言。